jan 092009
 

Ja, som titlen antyder, så fik jeg afleveret min opgave mandag d. 5. januar. Hele min planlægning som først og fremmest gik på at få afleveret inden Jul gik fløjten da Sigrid kom til verden midt i det hele. I stedet for at holde dejlig lang juleferie måtte jeg tage alle dagene omkring Jul i brug.

Egentlig var det ikke det store problem at jeg var nødt til at blive hjemme omkring Jul og Nytår, for i de første uger efter fødslen havde (og har) vi rigeligt at gøre med at lære at være forældre. Det eneste der så var en udfordring var at få sat sig ned og få skrevet på opgaven. Den side af sagen er egentlig gået udmærket og jeg var egentlig færdig med at skrive dagen før opgaven skulle afleveres. Der havde jeg så også tid til at rette, omskrive, lave layout og “indbinde” opgaven.

Jeg er overordnet set tilfreds med opgaven. Der var nogle af de ting jeg oprindeligt havde tænkt mig at jeg ville gøre, som ikke blev gjort. Noget skyldtes at det ville blive for omfattende hvis jeg skulle gøre skrive om alt det jeg syntes var interessant. Noget andet skyldtes nok et vist tidspres. Jeg sætter ikke mine forventninger højt, men jeg håber at blive positivt overrasket. Det ærger mig lidt at det nu blev sådan noget som bare skulle overståes, for det er faktisk et meget interessant emne, og hvis det skulle lykkes, så ville jeg da gerne skrive om det igen.

Nu kan jeg så bare se frem til et forsvar af selvsamme opgave d. 23. januar og en skriftelig eksamen d. 28. januar. Det nye semester starter d. 2. februar.

jan 022009
 

Nu er det lige før – jeg skal aflevere min opgave d. 5. januar og jeg er i skrivende stund (lille ordspil, der) mangler jeg kun at skrive en indledning og et metodeafsnit. Jeg skal have ordnet henvisninger til min bilag og litteraturlisten skal også udfærdiges. Det bliver nok ikke en super-duper-opgave, men jeg er ok tilfreds med resultatet.

Selve opgave blev selvfølgelig lidt anderledes end den oprindelig tænkt, men det viste sig simpelthen at min problemformulering var for omfattende, så jeg ville ikke kunne nå at lave det hele.

Jeg har ikke undersøgt om jeg kan sende skidtet (og tror heller ikke at jeg bliver færdig tidligt nok til at kunne sende den) så jeg drager til Kolding på mandag og afleverer den personligt. Så kan det også være, at jeg møder nogle af dem fra mit studie. Jeg glæder mig så meget til at få afleveret den opgave. Emnet er faktisk interessant nok og jeg kunne godt finde på at skrive om det igen, hvis lejligheden skulle byde sig, men jeg tror altid at man når et punkt i sin opgaveskrivning hvor selve det at skrive hænger en langt ud af halsen. Der er jeg nu.

dec 052008
 

I klar forventning om at gennemføre den cand. it i webkommunikation som jeg er gået i gang med at læse satte jeg mig ned og læse lidt om jobmulighederne. De kritiske læsere ville måske synes at det burde jeg have gjort noget før, men bedre sent end aldrig.

Jobmulighederne ligger i flere tilfælde godt i forlængelse af mit hidtidige arbejde som bibliotekar – det er nemlig jobs som informationspecialist, webmaster, webredaktør og knowledge manager. Det sidste lyder meget smart, men jeg har det mistænkt for “blot” at være informationsspecialist i ny indpakning.

Nå, men måske skulle jeg blive færdig med den opgave…

dec 032008
 

Jeg har nu fået skrevet den endelige problemforumlering. Jeg havde en ivrig e-mail-korrespondance med min vejleder for at få rettet formuleringerne til, så de var gode nok. Og resultatet? Ja, det er her:

Problemformulering v. 3.0

Connexions (CNX) er et Open Education Repository hvor undervisere kan lave og dele læringsressourcer under en creative commons licens. Sitet bruges af undervisere som laver moduler (forfattere) og undervisere som finder moduler (brugere) til deres undervisningforløb. Forfattere tilføjer keywords til deres moduler mens brugere laver lenses hvori de bruger tags.

Keywords og tags spiller en central rolle i CNX fordi de dels beskriver indholdet i moduler, lenses og collections, dels giver de brugerne mulighed for at søge blandt moduler og collections. Denne centrale roller gør keywords og tags interessante at undersøge. Undersøgelsen skal give svar på følgende spørgsmål:
1) Hvad er kendetegnene for både keywords og tags i CNX?
2) I hvor høj grad er der sammenfald mellem de keywords som forfatteren tilføjer et modul og de tags som bliver tilføjet via en lens?

I forlængelse af undersøgelsen og hvis det er nødvendigt vil der i projektet også blive svaret på følgende spørgsmål:
3) Hvad er grunden / grundene til at der måske er forskel / overensstemmelse mellem keywords og tags i CNX?
4) Er der noget, som kan gøres for at forbedre tagging og tilføjelse af keywords i CNX og i bekræftende fald hvad?

nov 262008
 

Jeg har netop bestået det første fag på cand. it i webkommunikation. Inden I begynder at sende hyldestkommentarer så er beståelseskriteriet for dette fag, det åbne web, mødedeltagelse og -aktivitet. Det dækker over, at man møder til minimum 80% af lektionerne samt at man deltager i undervisningen – manifesteret i en wiki som vi skulle skrive indlæg på.

Bestået er selvfølgelig bestået, så det er da meget rart lige at have overstået den knast.